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复韵母aieiui的声调怎么标
1、aieiui四个声调写法如下：【ai】声调的标注：āi、ái、ǎi、ài。【ei】声调的标注：ēi、éi、ěi、èi。【ui】声调的标注：ūi、úi、ǔi、ùi。
2、ai的声调标在a上，ei的声调标在e上，ui的声调标在i上，拼声调规则，有a标a，没a找o，没a，o找e，这三个aoe都没有，找i，没i找u，当iu并列时标后面的韵母。
3、如果复韵母ao中既有a也有o，所以声调标在a的头上；如ei中，没有a，则找e，所以声调标在e头上——ěi；如ou中，则标在o头上——òu。
4、aieiui具体读法如下所示：复韵母ɑi（挨）：发音要领：先发a音，迅速向i滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音。
aieiui的拼音发音是什么?
1、拼音aieiui的读法：ai拼音发音为【ai】，ei拼音发音为【ei】，ui拼音发音为【wei】。ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自成音节，必须和声母相拼才能成为音节。
2、aieiui读音是ai埃；ui：威；ei诶。资料扩展：拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
3、ai[ai]：白菜、爱戴、彩排、灾害。ei[ei]：肥美、配备、蓓蕾、飞贼。ao[au]、[a？U？]：草包、高潮、号召、报告。
4、拼音拼读aieiui的拼读方法如下：复韵母ai的发音要领是先发a的音，然后向i滑动。复韵母ei的发音要领是先发e的音，然后向i滑动，发e时，舌位要比单念e靠前。
5、aieiui组成的音节词语是dàilù（带路）、hǎishi（海狮）、fēijī（飞机）、shìfēi（是非）、shuǐguǒ（水果）、láihuí（来回）。ai、ei、ui读音 复韵母ɑi（挨）。复韵母ei（诶）。
aieiui教学反思优缺点
1、aieiui教学反思优缺点如下：在感知折线统计图特点上运用了比较策略：折线统计图“能反映数量的增减变化情况”这一特点，在相应的条形统计图中同样可以：体现，只是它更清楚而已。
2、设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。
3、《汉语拼音aieiui》教学反思1 以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好。这一点是我在教学ai、ei、ui一课时深深体会到的。
4、在学生有了需要之后进行教学，他们则把学习汉语拼音当作一种需求，这不仅激发了学生学习的兴趣，也提高了学习效率。这符合儿童心理学的要求。为此，我对教学作了以上调整。
5、大大提高学习汉语拼音的效率。于是，我创设了情境、语境，如：蓝猫个子高，淘气个子矮（ai）。他们俩合好了，紧紧的挨在一起。
6、在教学ui的时候，我事先设计了一个接电话的.环节，引出ui的音，但是课堂上出现了一些小问题，使预设和现实出现了偏差，这使我认识到在备课时要充分考虑学生的因素，不要只备教材。
aieiui组成的音节词语有哪些?
，ai可以和声母b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，zh，ch，sh，z，c，s。比如：ai —— hai （还、海、害） ；wai （外、歪、崴）； kai （开、凯）。
ai：爱，还，海 ei ：诶，类 ui ：最，会 复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。
能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。 认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 教学重难点： 声母与aieiui组成的拼读与认字是本课教学的重难点。
音节词语卡片。(教师) 正面画有各种各样的蘑菇图片，反面有ai、ei、ui组成的音节卡片。(教师) 课时安排 2课时。
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